? ? ? ? 財信系教育教學發展進程中極不平凡的五年，也是教學科研攻堅克難、砥礪奮進的五年。五年來，財信系教學科研工作進入新階段，教育改革步入深水區。五年來，在學院黨委正確領導下，以“努力辦好人民滿意的教育”為目標，堅持改革創新，提高教育質量，推動教育公平，教學科研工作實現跨越發展。

? ? ? ? 一、優化專業結構，加強專業群建設

? ? ? ? 財信系現有電子商務、計算機應用技術；財務管理、互聯網金融；廣告設計與制作、室內藝術設計、視覺傳播設計與制作；食品營養與檢測、糧油儲藏與檢測技術等9個專業，現已形成以食品營養與檢測、糧油儲藏與檢測技術為主體的食檢專業群、以電子商務、計算機應用技術為主體的電商專業群、以廣告設計與制作、室內藝術設計、視覺傳播設計與制作為主體的廣告專業群、以財務管理、互聯網金融為主體的財管專業群。糧油儲藏與檢測技術為國家學徒制試點專業，網店運營推廣獲國家1+X證書試點、糧油電商協同創新中心、糧油食品安全檢測實訓基地獲教育部創新發展行動項目認定、食檢、電商、廣告專業群為自治區示范特色專業及實訓基地。

? ? ? ? 二、課程建設取得新進展

? ? ? ? 完成電子商務實務教學資源庫、3D儲糧害蟲電子標本、《糧油保藏》課程網站、《糧油保藏》系列微課、財務管理實訓教學平臺、企業經營管理沙盤模擬實訓系統、財務分析綜合實訓教學軟件等一批教學資源的建設；完成《食品分析與檢驗》工學結合教材的編寫。電商專業課程繼續實行“創業導師入課堂，創業項目入課堂”，將真實的創業項目帶進校園，企業導師指導學生進行電子商務創業，實現學生與市場的良好對接；食檢和計應專業課程繼續實施工作任務項目化教學，校內、外實訓基地互相聯動；廣告專業課程實現“學生作品市場化”,學生設計的產品為企業所使用；財管專業對專業課程進行“課證融合”的教學內容改革，實現職業資格考證內容與教學內容的有機融合。

? ? ? ? 三、實訓基地建設實現質的飛躍

? ? ? ? 在校內實訓基地建設方面，近年來，依托食檢、電商、廣告示范特色及實訓基地項目、創新發展行動計劃及雙高建設項目，累計投入3000多萬元用于財信系校內實訓基地建設，形成由檢驗實訓室建設、食品安全快速檢測實訓室、儲糧害蟲標本實訓室、營養與配餐實訓室、食品營銷策劃綜合實訓室、專業素質培養實訓室及糧食文化教育實訓室等構成的食檢專業群實訓基地；由跨境電商實訓室、電商客服實訓室、網店美工實訓室、移動電商實訓室、電子商務物流倉儲配送實訓室、電商商務數據分析實訓室構成的一個從產品體驗-拍攝美工-運營管理-技能競賽-移動推廣-客服管理-物流-云智慧等為一體的具有鮮明實戰特色的電子商務實訓基地。財信系校內實踐教學實訓基地硬件條件實現了質的飛躍。

在校外實訓基地建設方面，與廣西國泰糧食集團、自治區南寧糧食儲備庫、自治區糧油質量檢驗站、廣西益譜檢測技術有限公司、廣西電視臺新媒體電商平臺、廣州多迪網絡科技有限公司、廣西上東大宅裝飾工程有限公司等企業合作建成50多個校外實習實訓基地。

? ? ? ? 四、師資隊伍建設成績喜人

? ? ? ? 財信系通過交流學習、進修培訓、企業實踐、企業引進、教學科研能力培養、實踐教學能力提高等措施不斷加強師資隊伍建設，著力打造一支結構合理、專業理論水平高、實踐教學能力強，起骨干示范作用的“雙師型”優秀教師隊伍。近年來，蔡歡歡副教授參加自治區商務廳組織的“廣西電商好講師”大賽，榮獲“十佳講師”榮譽稱號及自治區商務廳特聘講師資格，唐敏老師入選 “廣西‘十百千’拔尖會計人才培訓項目”，蒲海燕副教授獲得學院教學名師榮譽稱號，黃春燕、黃嘉琪等青年教師在學院青年基本功競賽中獲一等獎。

? ? ? ? 五、教育教學成果豐碩

? ? ? ? 堅持以賽促教、以賽促改、以賽促學，大力營造技能競賽氛圍，積極搭建實踐技能平臺，積極組織教師及學生參加各項技能比賽，取得顯著成績。近年來，財信系教師參加自治區級教學比賽獲得廣西職業院校信息化教學大賽獲獎20余項；學生參加全國大學生廣告設計大賽、全國金融與證券投資模擬實訓大賽、中國大學生互聯網+創新創業比賽、廣西職業院校技能大賽等各類職業技能競賽，共獲得獎項100余項。

（創客中心啟動）

（2018年廣西職業院校財務管理技能大賽）

（電商團隊獲得一等獎）