? ? ? ? 教育信息化作為教育系統性變革的內生變量，支撐引領教育現代化發展，推動教育理念更新、模式變革、體系重構。五年來，在學院黨委的統一領導下，現代教育技術中心大力推進信息技術與教育教學的融合發展，基礎設施建設進一步加強，數字教育資源應用持續深入，教育資源和教育管理平臺建設扎實推進，師生信息化意識與能力不斷增強。

? ? ? ? 一、夯實信息化基礎設施建設，網絡安全防護不斷提升

? ? ? ? 近五年來，現代教育技術中心不斷完善學院信息化基礎設施建設。學院網絡出口通過電信、聯通、移動三大運營商出口冗余互聯，出口帶寬達730Mbps，已經建成萬兆核心、千兆主干、百兆桌面的校園網，光纖覆蓋全院所有建筑物，基本實現教學、辦公及主要公共活動場所無線覆蓋，鵬飛校區已基本實現“無線校園”目標。數據中心機房內配備了出口安全網關、負載均衡設備、防火墻、核心交換機等網絡核心設備，建立了高效、穩定、安全的云計算平臺，為信息化數據集成和共享提供基礎。同時建立網絡技術安全防護體系，從安全防護手段、安全運維措施、安全服務事項等層面進行部署，學院的重要信息系統通過信息安全等級保護二級測評。在信息化教學基礎設施方面，建設有智慧云教室3間、錄播室1間、課堂實時監控系統一套，重點打造了電子商務創業基地、政務綜合仿真實訓大廳、百貨模擬公司、企業管理模擬實訓室等信息化實訓基地。

? ? ? ? 二、推進管理服務平臺的建設與應用，優化教育教學管理

? ? ? ? 現代教育技術中心于2015年起，開展數字化校園一期、二期建設工作，建成含統一信息門戶及身份認證平臺、公共數據管理平臺、移動應用系統、迎新管理系統、學生工作信息管理系統、教師人力資源管理系統、電子報修系統、科研管理系統、數字離校系統等，同時，實現了數字化校園平臺和資產管理系統、工資查詢系統、OA 系統、財務收費系統、教務管理系統、教學質量評價輔助系統等業務系統的數據對接，學院大數據平臺的環境逐漸成形。建設涵蓋核心業務工作的信息系統，充分發揮信息系統在迎新工作、學籍管理、人員管理、財務管理、資產及設備管理、日常教學等重點工作中的作用，提高教育管理及服務水平。

? ? ? ? 三、建設特色數字教學資源，構建泛在網絡學習平臺

? ? ? ? 為推進網絡學習空間的建設與應用，現代教育技術中心統籌建設會計資源庫平臺、審計綜合教學平臺、國泰安電子商務數字化教學平臺、工商管理專業教學資源庫及綜合實訓平臺、企業財務全景仿真實訓軟件、《物流倉儲管理實務》課程資源庫、《銷售與管理》課程資源庫、《連鎖門店開發與設計》課程資源庫等教學資源平臺和教學資源庫以及13門網絡教學課程，推進信息技術與教學深入融合。

? ? ? ? 四、實施數字校園建設工程，推動數字校園向智慧校園升級

? ? ? ? 在學院網絡安全與信息化工作領導小組的工作部署下，現代教育技術中心于2016年向中央電教館申請了第二批“職業院校數字校園建設實驗校”項目，于2018年底通過中期評估并獲得“職業院校數字校園建設實驗校”的授牌，2019年10月完成實驗校總結工作。今年，現代教育技術中心大力推進智慧校園建設項目，圍繞打造“一中心兩平臺”（共享數據中心、網上辦事服務平臺、數據分析與決策平臺）等核心業務平臺，解決信息孤島問題，立足于學院的工作實際，以師生服務為主線搭建面向服務的一站式服務大廳，利用數據建設的成果，建立數據分析與決策平臺，推動數字校園向智慧校園轉型升級。

（我院獲得數字校園建設實驗校授牌）

（學院現代教育技術中心參觀深圳信息職業技術學院核心機房）

（院領導使用系統了解迎新工作情況）

（智能云教室）

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