2015-2019年，在學院黨委的領導下，在全體教職員工的大力支持和積極參與下，公共基礎部繼續深化學院體育教學改革工作，深入開展全民健身活動，全院師生崇尚體育、積極參與體育鍛煉的氛圍、追求健康文明生活方式的良好環境逐步形成，師生體質健康水平逐步提高。

一、以春秋季運動會為平臺，帶動師生積極參與體育活動

按照黨中央提出的培養學生德智體美勞全面發展的教育方針，為了增強師生體質，學院每年舉辦春季運動和秋季運動會。近五年來，我院改變以往的組隊方式，調整為以班級為單位參賽，吸引了更多的師生參加到運動會中來。在剛閉幕的學院2019年度秋季運動會上，報名參賽的師生人數達2100多人，為我院歷年運動會之最。

二、以“三球一舞”為龍頭，以賽促教提高教學效果

近年來，學院以“三球一舞”（乒乓球、羽毛球、氣排球、體育舞蹈）為體育教學改革龍頭，大力推行乒乓球、羽毛球、氣排球、體育舞蹈的教改活動，在近五年中，“三球一舞”收到比較明顯的效果，在國家級比賽中，獲得一等獎1項、二等獎2項、團體第五名1項。在省部級比賽中，獲得冠軍3項，亞軍2項，季軍2項的好成績。

三、以校園足球運動為載體，書寫我院足球運動的新篇章

近五年來，我院高度重視校園足球運動的開展。在每年的春季運動會中，都設置了足球項目的比賽，參加人數也正逐年增加。我院積極組隊參加上級部門舉辦的足球比賽。在市廳級比賽中，獲得女子第四名，男子第七名的好成績。在省部級比賽中，獲得女子第三名，男子第七名的好成績，創造了我院足球項目參賽的最好成績。

四、以提升凝聚力為目的，豐富教職工體育活動。

近五年來，為了提高部門教職工的團隊凝聚力，進一步提高教職工參與體育鍛煉的積極性，我院舉辦了趣味運動會、三人籃球賽、氣排球賽、第九套廣播操比賽等活動。組隊參加了高校教職工羽毛球比賽、氣排球比賽、區直、中直企事業單位職工氣排球比賽等。在豐富教職工體育活動方式的同時，提高了部門教職工、學院教職工的凝聚力和團結協作精神。? ? ? 五、以科研為突破口，提高教師的教育教學能力

近五年來，我院體育教師積極參與科研工作，共主持市廳級課題4項，已結題2項。發表論文20篇，其中SCCI論文1篇，廣西優秀期刊7篇，一般刊物12篇。主編出版教材2部。通過科研反撥教學工作，教師的教學能力和水平得以提高。兩位教師參加全國高等職業院校體育教師教學技能大賽，獲得二等獎1項，三等獎1項。兩位老師參加廣西高校體育教師教學技能比賽，均獲得三等獎。

(以春秋季運動會為平臺，帶動師生積極參與體育活動)

(以“三球一舞”為龍頭，以賽促教提高教學效果)

(以校園足球運動為載體，書寫我院足球運動的新篇章)

(以提升凝聚力為目的，豐富教職工體育活動)

(以科研為突破口，提高教師的教育教學能力)