2025年9月17日，《廣西日報》刊登學校校長劉進署名文章，標題為：《立足“糧·商” 以“AI+”繪就發展畫卷》，全文如下：

核心閱讀：在數字經濟浪潮奔涌的新時代，人工智能技術正以前所未有的深度與廣度滲透到社會各個領域，賦能千行百業高質量發展。作為培養“糧·商”高素質技術技能人才的高等職業院校，廣西工商職業技術學院（以下簡稱“學校”）乘勢而上，將AI技術融入到思政教育、教學改革、學校治理等環節，賦能學校內涵式發展與競爭力提升，繪就學校教育事業高質量創新發展的嶄新畫卷。

頂層設計：生態構建，布局AI創新應用

“人工智能是一個時代，我們要主動擁抱這個時代，廣西不能缺席、不能落后。學校在計算機、人工智能專業領域有獨特的基礎和優勢，在發展人工智能上也不能缺席、不能落后。”學校黨委積極響應國家和自治區人工智能賦能教育行動，全面布局、高位推動人工智能技術全面融入校園生態，不斷深化AI在職業教育的創新應用。

建立工作機制。成立人工智能發展工作領導小組，由學校黨委書記和校長擔任組長、學校其他領導擔任副組長、各部門各單位主要負責人擔任成員，統籌推進學校人工智能建設工作。同時，成立人工智能專業群建設專班，加快構建“人工智能+”專業體系，全面提升人才培養質量。2025年4月，設立人工智能學院，集中優勢資源，打造人工智能人才培養新高地。建立“定期開會、定期匯報”常態化工作機制，形成協同推進機制，打破數據與業務壁壘。

完善基礎設施。部署5G校園網、物聯網和高性能計算平臺，為AI應用提供充沛的算力和數據采集能力。搭建學校算力服務平臺，搭建“智能云平臺與通用智能體”等4個智能體，上線AI能力中心。推動普通教室、實驗實訓室等智能化升級，賦能學生學習和發展。

強化師資力量。選派多名課程負責人、骨干教師到廣州、無錫等地參加人工智能方向、1+X考證及雙師型教師能力培訓，提升教師專業素質及技能。引進人工智能專業人才，充實師資庫。選聘人工智能教育專家和產業教授、技能大師到校擔任導師，將人工智能領域的前沿理論、產業界的實踐經驗和職業界的精湛技能引入校園，提升師資水平。

智慧思政：潤物無聲，筑牢育人新陣地

學校始終堅持落實立德樹人根本任務，創新性地將AI技術融入思政教育，拓展思政教育的新空間，讓思政教育變得更精準、更生動、更有溫度。

AI賦能思政課堂。思政課教師創新教學內容與形式，將黨史故事、大國工匠等教學元素用AI技術進行演示，學生在課堂中沉浸式體驗，深刻感悟理想信念。同時，運用VR/AR技術，將習近平新時代中國特色社會主義思想教育基地、校史館、廉潔文化館等場館變為“行走的思政課堂”，全面拓展思政教育的深度與廣度。

上線AI輔導員智能體。讓AI輔導員智能體貫穿思政教育的全場景，提高思政工作的效率和精準度。AI輔導員全天24小時在線，可同時響應成千上萬名學生的需求，打破了時間、空間的限制。實現“一對一”精準化輔導，真正做到“因材施教”。

啟智教學：革新路徑，鍛造新時代工匠

學校主動思變，構建“AI+教育”新生態，推動人工智能與教育教學改革融合應用，培養適應AI時代需求的高素質技術技能人才。

搭建“AI+”人才培養體系。以人才培養方案為核心，系統打造全員覆蓋、分層培養的人工智能通識教育體系。將人工智能素養納入2025級專業人才培養的公共基礎課程，實現人工智能通識教育全員覆蓋；各專業均開設≥2門“人工智能+”課程，初步構建“共享基礎+專業基礎+交叉互選”階梯式模塊，助力學生建立AI技術基礎認知。

構建“AI+”課程體系。推進30門專業核心課程智慧教學智能體開發，每門課程包含“課程專屬AI環境搭建、課程圖譜建設、AI工作臺教學應用、個性化智能體開發、課程運行推廣”五個模塊，運用知識圖譜實現課程知識可視化，開發AI工作臺輔助教學。

實施“AI+”產教協同育人。加入廣西研究生聯合開發促進會，共建廣西新一代人工智能人才基地；與桂林電子科技大學簽署合作協議，達成“人工智能學院”共建幫扶合作；與深圳訊方、廣東星藝裝飾集團廣西有限公司簽訂校企合作協議，產教協同育人。推進虛擬現實技術應用實訓基地建設，建成“AI+AR+VR”智慧糧業虛擬仿真實訓基地、智慧供應鏈產業學院、數字經濟新零售產業學院等，為學生提供人工智能技術應用領域的實踐平臺。

智慧治理：數據驅動，提升辦學效能

學校緊扣人工智能、大數據等前沿技術應用發展的脈搏，將人工智能技術融入學校辦學治校當中，助力校園治理提質增效。

提升效率。學校積極推動數字校園建設，建成網上辦事大廳，搭建一站式服務平臺，整合公共服務、教育教學、后勤服務、IT服務等多種功能，優化流程、解放人力，實現“數據多跑路，師生少跑腿”。AI招生助手和AI輔導員智能體已正式上線啟用，全天候提供招生政策解讀、報考流程指引、學業發展、獎懲助貸等常見問題的智能應答服務，大幅提升行政效率，優化師生體驗。

賦能管理。依托校園大數據平臺，提升學校管理精細化、科學化。深化校、院二級管理體制改革，運用智能決策支持系統優化黨政聯席會議制度。著力推進“智能云平臺與通用智能體”等多個智能體的搭建，推動教學管理、學生管理、監督管理等方面的管理流程再造和服務模式創新，全面提升學校治理現代化水平。

保障安全。推進平安智慧校園建設，構建智能化安全預警與應急響應機制，完善AI賦能的人防、物防、技防“三防聯動”體系。運用自然語言處理技術，24小時實時監控網絡輿情，分析校園網絡輿情，及時發現潛在的風險和苗頭，提前干預，切實做好風險防控。

“人工智能+”已成為新質生產力的核心引擎，學校順應人工智能時代潮流，將AI深入融入教育肌理，探索“AI+”人才培養路徑。未來，學校將繼續緊扣新質生產力發展需求，持續深化AI在人才培養全鏈條、學校治理全環節的創新應用，著力培養既精通糧食、商科等專業領域，又具有深厚人工智能素養的復合型人才，推動學校教育事業高質量創新發展。（劉進）