為加強青年教師培養，引領新進教師更快更好適應工作崗位，助力新教師站穩講臺，促進專業提升和發展，增強學校凝聚力，7月8日—11日，我校舉辦了為期四天的2024年新進教師教育綜合技能培訓班。培訓期間，學校黨委書記李維、校長劉進、副校長闕勇平、教務處處長蘇波以及各二級學院主要負責人出席了本次培訓班的各項議程。學校共46名新進教師參加了本次培訓班。

（培訓現場）

7月9日上午，超星平臺的負責人劉寧向新進教師介紹了基于超星平臺的混合式教學實施。她通過生動的案例和實際操作演示，從在線課程建立和管理、智慧課堂管理、在線數據導出等三個方面詳細介紹了學習通平臺的基本功能、操作流程以及高級應用技巧。在培訓過程中，老師們積極參與互動，就學習通平臺的使用心得、遇到的問題以及未來的發展方向進行了熱烈的討論。大家一致認為本次實際演練提升了他們對學習通平臺的操作能力和應用水平，并一致認為學習通平臺在提高教學效率、促進學生自主學習方面具有顯著優勢。他們將利用本次培訓機會，在日后的教學工作中不斷提升自身的信息素養和綜合能力，為學生提供更加優質的教育資源和更加高效的教學環境。

7月9日下午至7月10日，來自南寧學院教師發展中心的盧志翔、周延、李剛來給新進教師授課，三位教學經驗豐富、教學成果豐碩的教學名師以教師教學行為規范和教學技能為主題，助力老師們全面了解教師基本職業素養，掌握教育教學行為規范和教育教學基本技能，并從教學準備、教學設計、課堂教學、期末工作等關鍵環節進行了具體指導，提出了許多實用的建議和策略。參與培訓的老師們紛紛表示，本次培訓內容豐富、實用性強，讓他們受益匪淺。他們不僅深刻認識到了教育教學行為規范的重要性和必要性，還學到了許多實用的教學技巧和方法，今后將把所學知識和技巧運用到教學實踐中去，不斷提高自己的教育教學水平和質量，不斷促進自身教學行為的規范化和標準化，通過不斷提升教學能力來獲得學生的認可與贊揚。

（培訓現場）

7月11日上午，新進教師觀摩2024年學校微課教學比賽優秀教學作品。各參賽團隊的微課作品展現出深厚的專業素養和出色的教學能力。他們結合學科特點，精心編制教學設計，積極創設教學情境，將復雜的知識點以生動、直觀的方式呈現給老師們，充分展示了學院教師的風采。評委們從教學設計、教學內容、教學方法、教學效果等多個方面對參賽作品進行了綜合評價。觀看比賽的新進教師們表示，本次觀摩學習為他們提供了一個寶貴的學習機會，不僅學到了很多先進的教學理念和教學方法，還從評委們的點評中意識到了自身教學能力的不足和可以改進的地方，將以此次微課教學比賽為契機，不斷提升自己的教學能力和水平。

（培訓現場）

7月11日下午，學校邀請了五位赴新加坡高校訪學的教師，他們帶著豐富的國際交流經驗和獨特的教育見解，與新進教師們共同分享了他們的訪學心得和體會。分享會上，五位老師以生動的語言和翔實的事例，向臺下的年輕老師們展示了他們在新加坡訪學期間的所見所聞和所思所感，詳細介紹了國外高校的教學模式、科研環境等方面的優秀經驗，并結合自己日常教學科研工作的體會和自己的教學成長經驗，與大家深入探討了如何將這些經驗借鑒運用到平時的教育教學工作中。

（結業儀式現場）

在結業儀式上，闕勇平副校長為蘆大鵬等11名優秀學員進行表彰，并頒發獎品。接著蘆大鵬、閉增潔、陳輝華等3名老師作為學員代表發表了感言，他們表示培訓安排及時、內容實用、形式豐富、針對性強，對今后教學科研工作的學、思、行、研有很大幫助，他們在培訓中收獲了知識、堅定了信心，增強了歸屬感，前進的方向更加明確，動力更強。

闕勇平副校長對本次培訓班進行總結，他表示，本次新進教師教育綜合技能培訓班干貨滿滿，不僅為新進教師輸送了先進的教學理念、豐富的教學經驗、多樣化的教學方法，還發揮了為新進教師教書育人蓄力、賦能的作用，他從態度、方法、業績三個方面對青年老師們提出了期望，希望新進教師未來在實踐中沉淀,在挑戰中成長，早日成為具備專業化教學水平的教師。